Sozialpädagogische Praxis

 

• Erlangen jener Professionalität der Berufsausübung, die den Anforderungen des jeweiligen Berufsfeldes an Absolventinnen und Absolventen der BASOP entspricht
• Umsetzung der in der BASOP erworbenen Kompetenzen in der Berufsrealität
• Umfassender Einblick in die Organisation der entsprechenden Einrichtungen
• Wissen über Pflichten und Rechte der im sozialpädagogischen Berufsfeld Tätigen und dahingehende Prüfung der unmittelbaren beruflichen Situation in der Praxis 
• Korrektes und selbstsicheres Verhalten gegenüber der Leitung, der Teammitglieder und der betreuten Menschen in der Einrichtung
• Entwickeln einer positiven Grundhaltung zum Arbeitsleben insgesamt und zum konkreten beruflichen Umfeld im Besonderen
• Einsicht in soziale Beziehungen sowie in betrieblich-organisatorische Zusammenhänge
• Auf die Vorbereitung und auf die Reflexion der Praxis ist besonderer Wert zu legen (vgl. Lehrplan für Praxis der Sozialpädagogik, Juli 2015)

 

Praxis in Horten, Tagesheimen, Sonderhorten, Nachmittagsbetreuungseinrichtungen

3. Schuljahr: 2 Praxiswochen

Praxis in Horten, Tagesheimen, Nachmittagsbetreuungseinrichtungen Einrichtungen der Heil- und Sonderpädagogik:  Behindertenwohnhäuser, Behindertentageswerkstätten, Sonderhorten, Seniorenheime

Zwischen dem 3. und 4. Schuljahr muss in den Ferien eine Ferienaktion mit Kindern, Jugendlichen und/oder Erwachsenen im Ausmaß von 2 Wochen durchgeführt werden.

4. Schuljahr: 3 Praxiswochen

5. Schuljahr: 3 Praxiswochen

Verpflichtend: Praxis in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen Sozialpädagogischen Jugendwohngemeinschaften, sozialpädagogischen Kinderwohngruppen, sozialpsychiatrischen Einrichtungen

Persönlicher Schwerpunkt: Jugendzentren, Streetwork, Arbeitsfelder mit speziellen Zielgruppen wie Migranten und Migrantinnen, Arbeitssuchende, Obdachlose, Suchtkranke, alte Menschen, Frauen usw.